Главная » Общество » Образование » Страх и ненависть в обители искусства

• Страх и ненависть в обители искусства •

Анонимное интервью с директором одной из музыкальных школ. С указанием своего имени директора общаться наотрез отказываются.

Анонимное интервью с директором одной из музыкальных школ. С указанием своего имени директора общаться наотрез отказываются.

Взгляд на реформу музшкол изнутри. Что стоит за реформой, почему её решили провести?

За реформой стоят просто деньги. Все, кто работает в управлении культуры и департаменте гуманитарной политики, не имеют никакого отношения к культуре и по образованию, и по роду деятельности. Зачем вкладывать деньги в то, что может окупиться через десятилетия (интеллект детей). Отсюда вывод: пусть родители оплачивают свое желание учить ребенка в музыкальной или художественной школе. А город израсходует миллионы на «культурную столицу» и …….

Надо ли вообще что-то менять с вашей точки зрения? Если надо, то что и почему?

Надо менять, т.к. сама система музыкального и художественного образования по структуре и наполнению осталась в прошлом веке. НО!!! В то время профессиональное обучение было на высоте. Весь мир пользуется музыкантами из Советского Союза. И лучшее из той системы надо сохранить, а реформа должна внести разнообразие и вариативность в способы и методы развития.

Со стороны городских властей была претензия, что мало наших детей выигрывают музыкальные конкурсы. Почему это происходит?

Очень глупое утверждение. Начнем с того, что конкурсы бывают разные. Настоящий всеукраинский и международный конкурс имеет два тура, жюри из многих городов и стран, участников из разных городов и стран. Таких конкурсов не так много. А коммерческие плодятся как грибы. Можно заплатить 500 грн и, просто прислав диск с записью программы, получить диплом. Сейчас есть и такие конкурсы. Для ублажения амбиций. Для наших руководителей городские конкурсы и областные, где в жюри хорошие профессиональные музыканты — не показатель (а они иногда круче коммерческих). У родителей талантливых детей часто нет средств, чтобы поехать на конкурс достойный, а в низкопробных участвовать бессмысленно. Если взять статистику участия во всех конкурсах — она будет другая. И, главное, цель образования не воспитать лауреата, а воспитать образованного человека. Максимум 8-10% процентов детей выбирают профессию, связанную с искусством. А в художественном образовании вообще иная картина. Они становятся архитекторами, дизайнерами, модельерами, а художниками — единицы.

Оказывается ли давление на руководителей музшкол? Если да, то какое?

Не просто давление. Это тест на выживание. Уже многие не выдержали и уходят. А ведь в нашей системе директор должен владеть специальностью. Менеджер не сможет руководить творческим коллективом. Всех заставили перейти на контракты, хотя в законодательстве перевод на контракт возможен, только если это прямо предусмотрено законом. А такого для музыкальных и художественных школ нет. Контракты заключались на год, потом на 7 месяцев, теперь на два месяца. Все время дают предупреждение о последующем увольнении. Какое творчество, какие реформы?! Кто захочет что-то делать, если тебя все время пытаются выгнать. Директора перестали работать над развитием школ. Денег нет и будет еще меньше. Даже свидетельства об окончании школ в этом году покупали за счет родителей. А по закону должны за счет бюджета. Уволили дневных сторожей (можно днем выносить из школ все, что плохо лежит). Готовятся дальнейшие увольнения. И каждый день слышим, что это ваши проблемы. За все отвечает директор. Выкручивайтесь. На генном уровне у людей живет страх перед репрессиями. А власть, понимая это, под угрозой увольнения и уменьшения финансирования вольнодумцев, подавляет любое инакомыслие.

5.Что нужно для того, чтобы сотрудники музыкальных школ не боялись открыто бороться за себя, школы и учеников.

Вера. Её убивают каждый день. Когда люди видят, что куда ни обратись, все остается по-прежнему, они опускают руки. Когда все вокруг против, трудно решиться на сопротивление. Постоянно внушается мысль, что всех несогласных поломаем, всех непослушных уволим. Многие директора, сами запуганные до предела, требуют в школах, чтобы никто не «выступал». Любого педагога можно наказать нагрузкой. И человек потеряет 1000 или 2000 грн. В наше время для многих это трагедия. Боясь потерять, педагоги сами загоняют себя в угол. Сняли надбавку — но хоть зарплату платят. Не выплатили материальную помощь — хоть не выгнали. Дальше заставят за меньшие деньги делать большую работу — пусть. Люди не владеют другой профессией. Многие даже торговать не смогут. Наше образование длительное и очень специфическое. Надежды 2014 рухнули.

Если реформа в апрельском формате пройдёт, то какие это повлечёт за собой последствия?

Она уже не пойдет. Слава богу, митинг родителей ее остановил. Последствия были бы такие: 60% детей на улицу и 50 % педагогов. Такие деньги могут платить единицы. С моральной стороны это было бы еще хуже. Разделение детей ведет в будущем к противостоянию в обществе.

Ваши прогнозы – что будет дальше на ваш взгляд?

Надежда умирает последней. Общество не должно допустить уничтожения своего будущего (не буду писать об общении ребенка с искусством, просто у детей в музыкальных и художественных школах другие глаза). Впереди выборы. Сегодня в городе озлобляют весь электорат. Каждый ребенок — это минимум 4 взрослых. Возможно, осенью начнется постепенный откат назад. Возможно позже. Но эта тема в нашем городе точно на выборах будет актуальной. Скорее всего, выберут стрелочников и накажут. Истинные герои будут в тени. Если в сентябре продолжатся гонения на школы — свое слово опять скажет улица, но покруче 23 мая. Родители уже поняли, что они сила.

Ваша самая смелая мечта в отношении днепровских музыкальных школ? Пусть даже и оторванная от реальности. Идеальный вариант в вашем понимании.

Эстетическое образование должно прийти в общеобразовательные школы на том уровне, чтобы в музыкальных и художественных уже занимались его продолжением, углублением и профориентированием.

В департаменте гуманитарной политики появятся профессионалы.

В городе появятся меценаты, которые какую-то часть дохода будут перечислять на развитие искусства.

Еще статьи в этом разделе

Свежий номер